PROYECTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA

Vídeo explicativo de mi proyecto en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=JGSx3RwicXI

Mi proyecto de Educación Plástica y Artística se corresponderá con los cursos 5º y 6º de primaria debido a que las sesiones que voy a presentar a continuación se corresponden a dichas edades, por la dificultad y materiales utilizados.

Objetivos: 

Desarrollo habilidades mediante las pinturas acrílicas y modelado con barro.

Trabajar en equipo 

Desarrollar la creatividad.

Transversalidad en otras asignaturas.

Expresar sus sentimientos a través de la asignatura de Plástica.

Este proyecto consta de dos sesiones:

SESIÓN 1 ACTIVIDADES PARA EL AULA

Esta sesión irá encaminada a una tutoría con todos los alumnos de la clase, y reforzar la unión de la clase, resolver los problemas individuales y tratar temas como la igualdad, el acoso escolar... 

Y es por ello por lo que a través de la asignatura de Plástica al realizar trabajos y actividades en grupo favorece un mayor compañerismo y trabajo en equipo.

Toda la sesión se realizará con pinturas acrílicas y materiales de dibujo.

Esta sesión esta compuesta por 3 actividades: 

1. MURAL: En esta actividad el objetivo es desarrollar la capacidad de convivencia de la clase, reforzar el compañerismo y la unión como grupo de la clase. 

En esta actividad consiste en que los alumnos se deben de manchar las manos con pinturas acrílicas y pegarlas en un mural que será colgado en clase. De esta forma al profesor le servirá de utilidad para trabajar temas como el acoso o el bullying entre otros.

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2. LOS MONSTRUOS DE LAS EMOCIONES: En esta actividad el objetivo es que los alumnos sean capaces de expresar sus emociones. Para ello deben de dibujar y pintar uno de estos monstruos cada uno.

Una vez elegido y dibujado el monstruo, contarán al resto de la clase una anécdota o historia que les haya pasado y que les recuerde a dicha emoción. De esta forma los alumnos se abren al resto de la clase y todos se conocen entre ellos mucho mejor y favorece la unión de la clase

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3. LAS SEÑALES: En esta actividad el objetivo es que desarrollen su capacidad creativa y crítica debido a que ellos mismos con pinturas acrílicas van a elaborar unas señales  y entre toda la clase se decidirá que señales se pueden colocar en el colegio o en el aula. Como por ejemplo en la biblioteca, "silencio" o en los pasillos "prohibido correr"...

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SESIÓN 2: EN RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

En esta sesión el objetivo es trabajar la creatividad, debido a que en las asignaturas correspondientes se pretende utilizar dichos materiales y potenciar aún más. He elegido asignaturas troncales que siempre requieren mayor dificultad como lengua, matemáticas y naturales.

El objetivo es que a través de la asignatura de plástica aprendan de manera práctica otras asignaturas con el fin de conseguir un mayor rendimiento en las mismas. 

Esta sesión los materiales que vamos a utilizar son el modelado a través de barro o plastilina.

Esta compuesta por 3 sesiones: 

1. LENGUA: En esta actividad a través del modelado van a realizar un modelado de los personajes para poder realizar un teatro de sombras. Para ello en la asignatura de plástica realizaran por medio de barro a todos los personajes, objetos y espacio que requiera el teatro de sombras, y será representado en la clase de lengua. 

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2. MATEMÁTICAS: En esta actividad mediante el modelado de churros los alumnos van a formar aristas con el objetivo de formar ciertas figuras geométricas.

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3. NATURALES: En esta actividad van a realizar en grupos, modelados de diferentes órganos del cuerpo humano con el objetivo que se parezca lo máximo posible y en la clase de naturales explicar al resto de la clase que funciones cumple esos órganos, características...

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